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网上科普有关“河北省小学生必读的课外书或名著”话题很是火热 ，小编也是针对河北省小学生必读的课外书或名著寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
小学生课外必读书目
《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版
《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2003年版
《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社1999年版
《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版
《海底两万里》 (法)儒勒"凡尔纳 北京教育出版社2002年版
《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著 ，叶君健译 译林出版社2001年版
二年级学生必读书目
《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版
《拉"封丹寓言》 (法)拉"封丹著 ，倪海曙译 上海译文出版社2001年版
《格林童话全集》(德) 雅各布"格林威廉"格林著杨武能杨悦译译林出版社1994年
《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版
《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版
《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版
《中国古代科幻故事集》杨鹏 、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版文化教育
《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版
《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2001年版
《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版
《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社2000年版
《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社1996年版
三年级学生必读书目
《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版
《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著周龙梅 少年儿童出版社2003年版
《列那狐的故事》 (法)玛"阿希"季诺著 北京教育出版社2002年版
《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版
《130个科学游戏》 (德)汉斯"普雷斯著 ，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版
《东周列国志故事》 郭 平 、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社1997年版
《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版
《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社1997年版
《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版
《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版
《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社1981年版
《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版
《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社2001年版
《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版
《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版
《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版
四年级学生必读书目
《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版
《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版
《外国儿童诗选》 文成英 ，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版科普科幻
《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版
《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版
《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版
《昆虫记》 (法)法布尔著 ，言小山译 人教社大百科全书2003年版
《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮"德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版
《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版
《做人与做事》 卢勤 接力出版社2000年版
《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版
《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版
《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版
《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版
《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版
《木偶奇遇记》 (意)卡洛"科洛迪著 ，杨建民译 上海科技教育版1996年
《格列佛游记》 (英)乔纳森"斯威夫特著 ，杨吴成译 人教、译林版2003年
《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道尔，丁锦华译 ， 远流公司1988年
《顽皮捣蛋鬼》 （德）威廉"布什 湖北少儿出版2003年自版
《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版
《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版
《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版
五年级学生必读书目
《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版
《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版
《普希金童话》 (俄)普希金著 ，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版
《王尔德童话》 (英)王尔德著 ，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版
《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社1999年版
《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版
《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版
《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版
《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫 ，孟庆枢，译 科学普及出版社2001年版
《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版
《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版
《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版
《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社2003年版
《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2000年版
《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2003年4月版
《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著 ，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《魔法师的帽子》 (芬)杨松著 ，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版
《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版
《吹牛大王奇游记》 (德)埃"拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社1990年版
《淘气包艾米尔》(瑞典)阿"林格伦著，高锋红译 中国少儿出版社1984年版
《童年》 （俄）高尔基著 ， 上海译文出版社
《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 三联书店2002年版
六年级学生必读书目
《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版
《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
《元素的故事》 (苏)依"尼查叶夫 ，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版
《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版
《世界五千年》 段万翰 、顾汉松 、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著 ，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞"拉格洛夫著 ，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《汤姆"索亚历险记》 (美)马克"吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版
《小王子》（法）圣埃克苏佩里著 ，马振聘译 ， 人民文学出版社2000年5月版
《哈里"波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2000版
《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版
《假如给我三天光明》 海伦"凯勒著李汉昭译 华文出版社2002年版
《父与子》 (德)埃"奥"卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版
《大作家史努比》 （美）蒙特"舒尔兹 中信出版社2003年版
《再见了 ，可鲁》 （日）秋元良平等 南海出版社2003年版
应该怎样在双减政策下教导小孩
为保障事情或工作顺利开展 ，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则 、步骤和安排等 。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的世界读书日线上活动方案 ，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
世界读书日线上活动方案1一 、口号：
1、让阅读成为师生学习的习惯
2 、因为读书，所以快乐
二 、宣传内容：（请选择）
1、“世界读书日 ”的由
“世界读书日 ”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日 ” ，199年 ，联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日 ”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识 、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣 ，增强对版权的保护意识 ，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意 。
2 、我校读书活动介绍：
阅读启智慧，书香润心灵
最是书香能致远 ，作为一所区实验性示范性高中 ，xx外国语中学以“培养有教养、有个性 、有竞争力 、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长 ，多语发展 ”的办学特色 ，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中 ，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用 ，将“书香校园建设 ”纳入了学校发展规划，搭建“xx书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动 ，推动校园“悦读 ”环境的形成 ，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市 、区 、街道社区 ，学校各类读书活动 ，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次 ，其中史依蕊同学获“全国家书征集大赛 ”上海市一等奖 ，我校201年、20xx年连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展 ，“阅读达人 ”读者协会 ，“书香医院 ”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立 ，积极参与到书香校园的建设中 ，“好读书 、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚 。阅读正在成为我校师生增长智慧 、实现自我可持续发展的'重要习惯。
本校“世界读书日 ”活动介绍
1）上海图书馆借书证免押金办理
2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心 。
3）“校园处处有书香 ”摄影比赛
4）“自然的奥秘”主题读书会
世界读书日线上活动方案2又是一年春日好 。为丰富校园化生活，扮靓书香校园 ，在20xx年世界读书日即将到之际 ，图书馆拟联合团委、法系 、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读 ，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛 、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人 ”活动 ，有关事宜安排如下：
主题活动之一：经典诗诵读大赛
一、比赛主题：
“诵读经典，助力成长 ”
二 、比赛要求：
1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组 ，每组1-4人 ，朗诵时间控制在10分钟之内。
2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌 、散、小说（分角色朗诵）进行配乐诵读 。要求内容积极向上 ，语言鲜活有趣 ，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围 ，并以此推介好作品 ，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长 。
各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：
三 、关于报名： 报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定 。
四 、比赛评判： 本次大赛 ，我们将成立由图书馆、团委 、法系老师组成的大赛评审小组 ，比赛将分为预赛和决赛 。
五 、奖项设置： 本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。
主题活动之二：推荐一本好书活动
为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中 ，我们将开展推荐一本好书活动 。要求：书的主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者 。具体活动方案如下：
1向读者征集推荐图书及推荐理由 ，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：
2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印 ，在图书馆展示栏进行展示 ，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。
为了让更多读者走进图书馆 ，多读书 ，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中 ，我们决定将本次活动的时限拉长 ，活动由通知发布之日起到六月底 。
评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励 。
主题活动之三：推选“读书达人”
图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者 ，评选出“读书达人6名 ，给予相应奖励。
世界读书日线上活动方案3一、活动时间： 20xx年5月8日8:30―11:30
二、活动地点： 东方半岛小学
三 、活动目标：
参观东方半岛小学,体验小学生学习 、活动的场所和学习常规;观察小学
生下课、活动的情况 。
四 、活动流程：
1 、师幼8:00在幼儿园班级集中，介绍参观东方半岛小学的活动内容、安全要求及注意事项 。 8:30整队一起去东方半岛小学。(认识校牌 、校名)在整个过程中 ，提醒幼儿注意安全 ，遵守活动规则。
(1) 、在参观过程中要认真听，仔细看 ，不脱离队伍 。
(2)、不大声说话 ，不影响小学生的学习 。
(3) 、爱护学校里的花草树木，不摘花 、不踩草坪。
2、观看东方半岛小学升旗仪式
3 、带领幼儿观看社团活动：
(1)参观大操场：访问操场上的老师 、小学生 ，了解各场所的用途 。
(2)参观功能室：知道这些地方是小学生重要的学习场所 。
(3)组织观看小学生做操。
4、在三楼多功能厅参加互动活动
(1)听小学老师介绍小学的学习模式和生活常规 ，激发幼儿做一个光荣合格的小学生的愿望 。
(2)观看“东方半岛小学文明礼仪操 ”或“英语操 ”互动活动
五、组织幼儿回园交流 。提问：你参观了什么学校?知道了哪些情况?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观过程中遇到了困难了吗?谁帮助了你?解决了什么问题?到了小学，你准备如何做一个合格的 、优秀的小学生。
六 、领导及部门人员工作安排
领导：刘芳总负责 。
刘芳负责联系东方半岛小学招生办主任胡春雷、做好参观小学的工作的安排 。
谭艳负责带领幼儿园师幼 、家长到小学。
各班级三位教师和家长义工负责带好孩子跟着小学教师参观校园 、观摩升旗仪式、早操 、参观功能室等 。
各班级教师负责回园总结
世界读书日线上活动方案4一 、活动目的：
书是人类的朋友 ，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理 ，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动 ，激发学生读书的兴趣 ，让每一个学生多读书、读好书 、好读书，从小养成热爱书籍 ，博览群书的好习惯 ，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知 ，树立理想！学校特制定活动方案如下：
二 、活动目标：
1、通过活动 ，在班内形成热爱读书的良好风气 。
2 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3 、通过活动 ，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三 、活动时间：
10月19日上午
四 、活动地点：
中心小学楼前广场
五、参加人员：
三年级以上学生（包括三年级 ，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩 。
六 、活动事项：
1 、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品 ，如读书笔记 、手抄报 、绘画等班级文化 。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书 ，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3 、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述 ，也可以采用其他形式如：小品 、舞蹈、相声 、故事会 、说唱等形式 ，时间不限 。
4、活动总结 。
世界读书日线上活动方案5一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二 、活动简介：
4月23日是世界读书日 ，为庆祝这个庄严而神圣的日子 ，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下 ，畅游于书海中 ，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动 ，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名 ”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三 、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日 ”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五 、活动时间：
20xx—4—27（因读书日恰逢调假）
六 、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合：
付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小青 、谢石涛 、刘芳
八、学生调度 、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九 、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十 、负责师生读书签名活动：
低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙
照相 、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：
肖艳芳
十二、活动流程
1 、主持人致辞 ，宣布仪式开始：蔡慧
2 、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4 、谭自云校长讲话
5 、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
目前小学生哪些比赛含金量高?
新时代下小孩教育问题现已成为大人新的课题。国家推行双减政策本意是想给小孩“减负”，但没有料到却成了大人和小孩新的课题 。到了放假的时候 ，大人和小孩都必须“困 ”在书桌旁 ，相互之间大眼瞪小眼，大人骂小孩上学不认真，功课都不会写；小孩则抱怨大人不会教育 ，连指导功课都不懂 。久而久之 ，大人和小孩成了“水火不容 ”的关系。因此咱们大人要怎么适应“双减”新形势，用最适合的方式教育小孩呢？
家长主动融入小孩的平时生活 ，了解自己小孩有的放矢 。每一个小孩都是独立的个体 ，如果不融入小孩的平时生活，刻意按流程教育小孩 ，只会相背而行 。超多家长始终以为小孩是自己的附属品。因为我是你妈妈 ，那你所有事情就必须要听我的 。这样的教育方式过于粗暴也极容易引发小孩的对抗，最后导致事倍功半的结果——不单小孩成绩没提高 ，最后还和家长成了仇敌 。
造就小孩好的学习习性。习性有些时候能对成绩的优劣起到决定性的作用。这里的习性包括了多种方面的内容 ，比如课前预习、上课仔细听老师讲解 、下课复习等...... 。许多孩子会有拖拉的习惯，拖着拖着 ，不明白的知识不断增多 ，最后想补也补不了 。
激励小孩多培养自己的兴趣爱好。家长平时和小孩多探讨，明白小孩的兴趣点是什么 。超多家长觉得高考和中考从不考兴趣爱好，学这个有哪些用？不是白费学习时间精力吗？其实不是得 ，具备“一艺之长”的小孩在面对学习的时候更容易培养自信心和成就感——兴趣爱好都不在话下 ，更不要说是学习呢？
懂得夸赞小孩 。“你这次测试真棒！ ”“运动会你又拿了冠军，真厉害！！ ”平时大人就要懂得夸赞小孩 ，让小孩意识到我确实蛮好的 ，这就可以从侧面让小孩收获自豪感，也有助于小孩建立对的学习观。
教育小孩解决问题 。咋就我家的小孩永远考不好？碰到这样的难题 ，大人有可能只会觉得是小孩上学没有好好学习 ，课后没有认真做好功课，之后对小孩一顿收拾 ，而不指导他怎么解决学习上的难题 。倘若小孩碰到了学习上的难题 ，记住绝对不要着急痛斥他，而是要和孩子一起直面难题 ，帮助孩子一起剖析问题探讨解决问题的办法。
双减政策下 ，以往的教学模式现已成为历史，大人更应该重新转变自己的教育方法和小孩一起适应新时代，仅有这样 ，才可以在小孩的学习上快人一步！
1 、中国青少年机器人竞赛
中国青少年机器人竞赛从最开始的一个竞赛项目 ，一直到2016年整合为现在的机器人综合技能比赛、机器人创意比赛 、FLL机器人工程挑战赛 、VEX机器人工程挑战赛和教育机器人工程挑战赛五个竞赛项目，集知识性、竞技性 、趣味性为一体的竞赛一直吸引着广大青少年 。
2 、世界机器人大赛
世界机器人大赛自2015年起已成功举办了6届 ，共吸引了全球20余个国家15万余名选手参赛 ，被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”，是国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事 。
通过多年的积淀成长 ，大赛已形成了以选拔赛（WRCT）、总决赛（WRCF）、锦标赛（WRCC）构成的全新赛制 ，并围绕科研类 、技能类 、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛 、机器人应用大赛 、青少年机器人设计大赛共四大赛事。
3、教育成果展示大赛
少年硅谷--全国青少年人工智能教育成果展示大赛是一项全国性竞赛活动 。
2021年9月 ，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动 。
4 、全国青少年无人机大赛
由中国航空学会主办 ，全国青少年无人机大赛是面向中小学生的全国性竞赛活动。
2021年9月，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动。
5 、全国中学生天文知识竞赛
由中国天文学会主办 ，全国中学生天文知识竞赛是全国性竞赛活动 。
2021年9月 ，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动 。
以上内容参考百度百科-全国中学生天文知识竞赛
以上内容参考百度百科-全国青少年无人机大赛
以上内容参考百度百科-少年硅谷--全国青少年人工智能教育成果展示大赛
以上内容参考百度百科-世界机器人大赛
以上内容参考中国青少年机器人比赛-中国青少年机器人竞赛简介
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